educatie
Dacă e să pornim de la rata de 40-45% a analfabetismului funcțional în România și să analizăm nivelul scăzut al abilităților practice și al inteligenței emoționale ale tinerilor, ne dăm seama că mai avem mult de dezvoltat. Când vorbim despre o Educație pentru succes, ne gândim la viitorii adulți nu doar din perspectiva carierei sau a banilor din cont.
Am avut ocazia să ajung din nou în clasa I, dar nu ca elev și nici ca părinte. Rolul meu a fost să asist la o lecție din programul Școala siguranței Tedi. Și pentru asta, am făcut o scurtă excursie la Târgoviște, unde am descoperit niște oameni calzi, dedicați și o clasă de copii suuper… Continuă lectura Din nou în clasa I, la Școala siguranței Tedi
Am pornit seria asta fix de 1 decembrie. Și am postat zilnic, până în Ajun, pe profilul meu de Instagram cu hashtag-ul #chestiidebunsimt. Le las și aici pentru că mi-ar plăcea ca lucrurile să nu se oprească. Să evoluăm împreună. Țara asta e prea frumoasă pentru ca oamenii din ea să fie atât de frustrați… Continuă lectura Chestii de bun simț
"Mami, mai vreau să dau teste de genul ăsta! Mi-a plăcut mult și aș mai fi stat!" După 2 ore și jumătate, fii-mea a ieșit cu un entuziasm uimitor având în vedere că tocmai fusese la o testare. Examenele nu o încântă, de obicei. Doar că evaluarea de la Romanian Gifted School nu a fost… Continuă lectura Ce am aflat testând coeficientul de inteligență al copilului la Romanian Gifted School
Am auzit mulți părinți spunând că ei nu sunt de acord cu sărbătoarea asta. Că Halloween e păgână, e înfricoșătoare, nu aduce nimic bun. Ok, dar ea există. Și în țara noastră se face, se pare, o mare vâlvă în jurul ei. În loc să întoarcem capul a dezgust și să ne facem că nu… Continuă lectura Ce pot învăța copiii din Halloween
Vorbeam zilele trecute cu o prietenă bună care s-a mutat din țară, despre cât de relaxați sunt părinții din vestul Europei. Îmi povestea că în Bruxelles, un băiețel se urca pe barele din metrou. Tatăl lui, în loc să zbiere la el, îl ajuta să se cațere. La noi cum ar fi? Evident, nu-mi pot… Continuă lectura Părinții români sunt stresa(n)ți?
Mi-am propus să aflu opinia unor specialiști în domeniul educației, după ce am scris părerea mea despre planul de modificări propus de Minister. Claudia Chiru, pe care o admir foarte mult, a fost de acord să-mi răspundă și îi mulțumesc pentru asta. Ce a ieșit din conversația noastră (în scris și telefonic, în timp ce… Continuă lectura De vorbă cu Claudia Chiru despre planul de modificări în legea educației
M-am jucat cu termenii polisemantici despre care învață fii-mea la clasa I. Dacă sensul ar fi unul bun, poate nu ar exista atâtea cadre didactice care nu sunt de acord cu modificările propuse de dna ministru. Zilele astea am citit multe păreri, majoritatea sunt contra. Am reflectat și eu, prin ochii a doi copii: cel… Continuă lectura Modificările din învățământ: direcție fără sens
O dată pe lună, eu și Lidia avem program de zumba împreună. Practic, e o oră în care eu zâmbesc încontinuu, pe măsură ce mă mișc în ritmul muzicii. Nu-mi iese mereu coregrafia :), cert e că mă distrez din plin și fac mișcare alături de copilul meu. Mi se pare un super-prilej de conectare,… Continuă lectura Maratonul educației prin joc și artă pentru părinți și copii (30-31 martie)
Eu sunt crescută într-o generație în care competiția a atins cote aproape de paroxism, dar ceea ce generația lor a înțeles mult mai bine decât noi, cei de douăzeci și ceva de ani, este faptul că, la finalul zilei, devii suma oamenilor pe care îi întâlnești. Maria Stan, profesor de liceu. O cunosc Maria din… Continuă lectura Despre World Scholar’s Cup, interviu cu Maria Stan, o profă cu viziune
Lidia are 6 ani și jumătate și deja manifestă dependență față de YouTube. Am instalat o aplicație care îi blochează accesul după un anumit timp petrecut în fața ecranului. Dar tot nu pot verifica în permanență la ce se uită. Și influența negativă e vizibilă cu ochiul liber. O să mă întrebați de ce am… Continuă lectura Hai cu mine la conferința „Copilul meu și tehnologiile”, prezentată de Virgil Ianțu
De prea multe ori am auzit "n-o să poți", "n-o să meargă" sau versiuni similare. Și când eram copil, și ca adult, chiar și din gura mea ieșind, câteodată. Știți câte proiecte sau idei am abandonat pentru că îmi răsuna asta în minte? Vă dați seama cât de puțină încredere în mine am avut, de-a… Continuă lectura Cum scăpăm de „N-o să poți! N-o să-ți iasă!”
Școala convențională nu merge în aceeași direcție cu nevoile copilului. Sistemul este foarte inegal, iar educația se face ca în fabrică. Învățământul românesc nu are o viziune unitară privind principiile pe care le predă. Calitatea nu este prețuită, progresul elevului este greșit interpretat. Evaluarea cadrelor didactice se face birocratic. Părinții vor lucruri contradictorii de la… Continuă lectura Ce lipsește în școala convențională și ce șanse avem să schimbăm ceva?
Ineficiența sistemului formal de învățământ din România. Un subiect pe buzele tuturor, o polemică ce pare fără sfârșit și fără rezultat concret. Câțiva dintre specialiștii care chiar își suflecă mânecile pentru reformarea educației, se vor strânge într-o dezbatere maraton, marca Parenting Academy. Mai e o săptămână 🙂 Într-un teaser al conferinței Educația modernă și performanța,… Continuă lectura Părinții ca resurse educaționale și umanizarea sistemului de învățământ
Claudia Chiru e cadru didactic la o şcoală de stat şi fondator al SAGA Kid. Proiectele ei mi-au atras atenţia mai demult dar ceea m-a făcut să o rog să-mi acorde un interviu, este Fabrica de Educaţie Experienţială (deocamdată, filmuleţele şi postările sunt disponibile pe profilul ei, cu hashtag-ul #FEDEx, va urma şi un vlog).… Continuă lectura Interviu cu Claudia Chiru despre învăţământul românesc şi educaţia democratică experienţială
Am urmărit de la o oarecare distanţă tam-tam-ul care s-a iscat din momentul în care Dana Nălbaru şi Dragoş Bucur au anunţat public faptul că şi-au retras din învăţământul clasic fetiţa de 9 ani, hotărâre luată de toţi 3 la un loc, după cum scria în articolul respectiv. Am citit câteva păreri emise de diverşi.… Continuă lectura Educaţia copilului – o decizie informată şi asumată sau una „în lipsă de altceva”
Ce (mai) înseamnă libertatea într-o societate plină de limite? Sau, de fapt, le-aş spune limitări. Pentru că eu văd lucrurile în alb şi negru în ceea ce priveşte barierele: există limite "bune" şi limite "rele". În prima categorie aş include regulile legate de: bunul simţ, respectul faţă de propria persoană şi de cei din jur,… Continuă lectura Copii liberi sau copii fără limite?
Copiii noştri trăiesc în vremuri atât de diferite faţă de cele prin care am trecut noi încât nu mai poate fi vorba de acelaşi sistem de învăţământ. Informaţia e acum peste tot şi în cantităţi mult prea mari ca să discutăm doar despre transfer de date şi teorie din partea profesorilor. E nevoie de practică,… Continuă lectura Educaţie liberă la Free School, aproape de Bucureşti
- 1
- 2
